Prueba de inglés como idioma extranjero

El examen de inglés como lengua extranjera ( TOEFL ) o el examen de inglés de idioma extranjero es un examen estandarizado cuya tarifa está diseñada para evaluar la capacidad de usar y comprender el inglés en un contexto académico para aquellos que no tienen la lengua materna . Es comparable a otras pruebas de inglés estandarizadas, como el TOEIC o el IELTS y, en los últimos años por el Diplôme de competence en langue (DCL), un diploma nacional francés basado en los criterios MCER establecidos por el Consejo de Europa (organismo creado en 1948 e independiente de la UE) en 2001.

Fue en 1964 que el TOEFL fue creado por el ETS ( Educational Testing Service ), una organización privada con sede en Lawrence Township (condado de Mercer) en el estado de Nueva Jersey , Estados Unidos . TOEFL es una marca registrada del Educational Testing Service (al igual que TOEIC), el examen es de pago y cuesta US $ 240 en 2014.

Esta prueba es especialmente utilizada por universidades estadounidenses , inglesas canadienses o inglesas para la admisión de estudiantes extranjeros.

Es posible preparar el TOEFL en muchas escuelas de idiomas en el extranjero, que ofrecen capacitación y exámenes simulados como parte de un viaje de estudios de idiomas . La calidad de estos entrenamientos está sujeta a precaución porque cada candidato se compromete muy formalmente a no revelar ningún detalle sobre la prueba antes de ingresar a la sala de examen.

Pruebas

Las pruebas TOEFL han estado disponibles en tres formas:

• la versión en papel ( PBT o P aper- B Ased T OEFL - de 310 a 677 puntos),
• la versión de computadora ( CBT o C omputer- B ased T OEFL ) (definitivamente abandonada enSeptiembre de 2006),
• la versión de Internet ( iBT o I nternet- B ased T OEFL - de 0 a 120 puntos).

La versión en papel de la prueba se califica con 677 puntos, la versión basada en computadora en 300 y la versión en Internet con 120 puntos. La prueba se basa en el principio de prueba de opción múltiple con tiempo limitado para gramática, comprensión auditiva y lectura. Las habilidades escritas se evalúan por escrito.

Desde Septiembre de 2005para los Estados Unidos yOctubre de 2005para Alemania , Francia e Italia , una nueva versión de la prueba está disponible en Internet durante las sesiones oficiales en un centro organizador. Este es el TOEFL iBT ( TOEFL i nternet- B ased T est ). Esta versión se divide en cuatro partes: leer, escuchar, hablar, escribir (en inglés: leer , escuchar , hablar y escribir ). Esta versión reemplaza la versión para computadora.

En cualquier caso, el Educational Testing Service proporciona copias oficiales del resultado solo por un período limitado: dos años. Después de este período, tendrá que volver a realizar la prueba y devolver la prueba para que el organizador acepte autenticar los resultados.

Secciones de TOEFL IBT

La nueva prueba de Internet se compone de cuatro apartados:

• Sección I  : Comprensión lectora y vocabulario
• Sección II  : Comprensión auditiva
• Sección III  : Expresión oral
• Sección IV  : Expresión escrita

Comprensión lectora y vocabulario

• Objetivo  : poner a prueba el nivel de lectura y el conocimiento del vocabulario del candidato.
• Tipo de preguntas  : Tres (o cuatro) pasajes de aproximadamente 750 palabras para leer, preguntas sobre el contenido, las intenciones del autor o las ideas implícitas en el pasaje.
• Duración  : 60-80 minutos

Comprensión oral

• Objetivo  : Poner a prueba la capacidad de comprensión del candidato a través de diálogos y lecciones.
• Tipo de preguntas  :

1- Conversaciones entre dos o más personas en un entorno universitario que pueden ser breves diálogos entre estudiantes, preguntas que suelen ser del tipo "¿quién dijo qué?" " .

2- Grabación de clase en anfiteatro

A diferencia del TOEFL PBT, se permite tomar notas. Los diálogos y las grabaciones del curso tienen una duración media de 5 minutos.

• Duración  : 60-90 minutos

Expresión oral (TAST, TOEFL Speaking Academic Test )

• Objetivo  : Poner a prueba el nivel oral del candidato. El candidato debe hablar por un micrófono y se marcará la grabación resultante.
• Preguntas 1 y 2 : Esto es para responder una pregunta de opinión personal sobre temas familiares.
• Preguntas 3 y 5 : Se trata de escuchar un diálogo (pregunta 3) o leer un texto y luego escuchar un diálogo (pregunta 5) para dar respuesta a los problemas planteados.
• Preguntas 4 y 6: Se trata de escuchar un diálogo (pregunta 6) o leer un texto y luego escuchar un diálogo (pregunta 4) para dar respuesta a los problemas planteados en un curso académico.
• Duración  : 20 minutos

Escribiendo

• Objetivo  : poner a prueba el nivel escrito del candidato.
• Pregunta tipo 1 (duración 20 min): Se trata de leer un texto y escuchar un diálogo sobre el tema mencionado en el texto. Luego tendrás que responder una pregunta sobre el texto y el diálogo.
• Question type 2 (durée 30 min): Il s'agit de développer et présenter ses arguments en réponse à une courte question ouverte qui peut être du type : « Certaines personnes aiment vivre dans de grandes villes, d'autres préfèrent les petites villes à el campo. Da tu opinión y discute »
• Duración  : 50 minutos

Secciones TOEFL PBT y CBT

La prueba (en papel o en computadora) se compone de cuatro secciones:

• Sección I  : Comprensión auditiva
• Sección II  : Estructura y expresión escrita
• Sección III  : Comprensión lectora y vocabulario
• Sección IV  : Redacción

Comprensión oral

• Objetivo  : Poner a prueba la capacidad de comprensión del candidato.
• Tipo de preguntas  : Conversaciones entre dos o más personas en un entorno académico que pueden ser breves diálogos entre estudiantes o grabaciones de conferencias, preguntas que suelen ser del tipo "¿quién dijo qué?" " .
• Duración  : 45-70 minutos

Estructura y expresión escrita

• Objetivo  : Poner a prueba el conocimiento del candidato de la gramática inglesa.
• Tipo de preguntas  : Identificar palabras o estructuras incorrectas en oraciones, completar espacios en blanco con la palabra adecuada.
• Duración  : 15-20 minutos

Comprensión lectora y vocabulario

• Objetivo  : poner a prueba el nivel de lectura y el conocimiento del vocabulario del candidato.
• Tipo de preguntas  : Tres o cuatro pasajes de aproximadamente 300 palabras para leer, preguntas sobre el contenido, las intenciones del autor o las ideas implícitas en el pasaje. No se requieren conocimientos específicos del tema.
• Duración  : 70-90 minutos

Escritura ( Prueba de inglés escrito )

• Objetivo  : poner a prueba el nivel escrito del candidato.
• Tipo de preguntas  : Desarrollar y presentar argumentos en respuesta a una pregunta corta y abierta que puede ser del tipo: “A algunas personas les gusta vivir en las grandes ciudades, otras prefieren los pueblos pequeños al campo. Da tu opinión y discute »
• Duración  : 30 minutos

Desde 2005, el TOEFL incluye una prueba oral, la TAST ( T OEFL A cademic S peaking T est ) que reemplaza la sección de “Estructura”.

Reseñas

El TOEFL, como muchas pruebas estandarizadas, ha sido criticado una y otra vez. A menudo se ha preguntado si el principio de las preguntas de opción múltiple es realmente adecuado para evaluar las habilidades de un individuo en inglés. .

Las principales quejas contra el TOEFL son las siguientes:

• Es una prueba de pago y cara para un estudiante, especialmente si tiene que volver a tomarla; en caso de cancelación, ETS no reembolsará al estudiante.
• El inglés conoce muchas reglas "lógicas" (el uso de -ing al final de un verbo, por ejemplo). Esto permite al examinado adivinar una respuesta gramatical sin comprender realmente el punto gramatical subyacente preciso.
• Las personas cuya lengua materna es el inglés a menudo terminan con resultados bastante pobres. En teoría, una prueba de inglés debería ser obvia para un hablante nativo de inglés, pero de hecho la prueba se enfoca en puntos específicos de gramática o usos "oficiales" del idioma. Por ejemplo, el uso de may y can se rige por reglas precisas y el hablante nativo de inglés a menudo ignora el uso “clásico”, pero nunca tiene dificultades de comprensión cuando su interlocutor invierte las dos formas. A veces también hay preguntas / respuestas equivocadas.
• El TOEFL no evalúa la práctica oral del inglés (a excepción del examen basado en Internet ), mientras que para la admisión a una universidad de habla inglesa, la capacidad de hablar con fluidez es esencial. Este aspecto esencial de la práctica del inglés puede ser pasado por alto por quienes rinden el examen y se centran solo en lo que se va a evaluar.
• Las diversas pruebas nunca se dan a conocer al público, incluso después de la operación, evitando así cualquier interrogatorio.

A pesar de las diversas críticas que se pueden hacer con esta prueba, existen muchas instituciones y plataformas para formar y ayudar a los estudiantes a obtener una buena puntuación.

Equivalencia de puntuaciones

Equivalencia entre las puntuaciones de TOEFL iBT e IELTS

Puntaje IELTS	Puntaje TOEFL
9	118-120
8.5	115-117
8	110-114
7.5	101-109
7	94-100
6.5	79-93
6	60-78
5.5	40-59
5	35-40
4.5	32-34
0-4	0-31

Equivalencia entre MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) y TOEFL iBT

MCER	Lectura (0-30)	Escuchar (0-30)	Hablar (0-30)	Escritura (0-30)	Total (0-120)
C1 o superior	24	22	25	24	95
B2	18	17	20	17	72
B1	4	9	dieciséis	13	42
A2	n / A	n / A	10	7	n / A

Equivalencia de puntajes de TOEFL paper, TOEFL computer y TOEFL iBT

La siguiente tabla de conversión permite transformar el puntaje de las pruebas en papel (anotado sobre 677) al puntaje obtenido en una computadora (anotado sobre 300) y finalmente en la versión computarizada TOEFL iBT (anotado sobre 120).

papel computadora TOEFL iBT 677 300 120 673 297 120 670 293 119 667 290 118 663 287 117 660 287 117 657 283 116 653 280 115 650 280 114 647 277 113 643 273 111 640 273 111 637 270 110 633 267 109 630 267 109 627 263 108 623 263 106 620 260 105 617 260 105 613 257 104 610 253 102 607 253 101

papel computadora TOEFL iBT 603 250 100 600 250 100 597 247 98 593 243 97 590 243 96 587 240 95 583 237 93 580 237 92 577 233 91 573 230 89 570 230 88 567 227 87 563 223 85 560 220 84 557 220 83 553 217 82 550 213 80 547 210 78 543 207 76 540 207 76 537 203 75 533 200 73

papel computadora TOEFL iBT 530 197 71 527 197 71 523 193 69 520 190 68 517 187 67 513 183 sesenta y cinco 510 180 64 507 180 64 503 177 63 500 173 61 cuatrocientos noventa y siete 170 60 493 167 58 490 163 57 487 163 57 483 160 56 480 157 55 477 153 53 473 150 52 470 150 52 467 147 51 463 143 50 460 140 48 457 137 47

Notas y referencias

1. “  Vinculación de las puntuaciones de TOEFL iBT a las puntuaciones de IELTS  ” , ETS (consultado el 26 de enero de 2012 ) , http://www.ets.org/toefl/institutions/scores/compare/
2. (in) "  TOEFL: For Academic Institutions: Compare Scores  " en www.ets.org (consultado el 24 de mayo de 2018 )

páginas relacionadas

• Toeic Test of English for International Communication ( Educational Testing Service EE. UU.)
• IELTS International English Language Assessment System ( Universidad de Cambridge y British Council )

Enlace externo

• (es) Sitio oficial