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Ludovico GeymonatNacimiento |
11 de mayo de 1908 Turin |
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Muerte |
29 de noviembre de 1991(en 83) Rho |
Nacionalidad | italiano |
Capacitación | Universidad de Turin |
Ocupaciones | Filósofo , matemático , periodista , profesor universitario |
Niño | Mario Geymonat ( d ) |
Trabajé para | Universidad de Pavía , Universidad de Milán , Universidad de Cagliari |
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Partido político | Partido Comunista de la Refundación |
Miembro de |
Academia Internacional de Historia de la Ciencia Academia de Ciencias de Turín (1961) |
Maestros | Guido Fubini , Annibale Pastore ( en ) |
Distinción | Orden al Mérito de la Cultura y el Arte de Italia |
Ludovico Geymonat ( Turín ,11 de mayo de 1908- Rho ,29 de noviembre de 1991) Es una de las mayoría de los filósofos e historiadores de la filosofía italiana de la importantes XX XX siglo .
En 1930, obtuvo su licenciatura en filosofía en la Universidad de Turín y la de matemáticas en 1932. Rápidamente se convirtió en un oponente del fascismo y su negativa a unirse al partido fascista le quitó toda esperanza de carrera. lo obliga a enseñar solo en escuelas privadas.
Durante la Segunda Guerra Mundial, fue partisano en Piamonte. Tras el final de la guerra, ingresó en la educación universitaria y, de 1956 a 1978, ocupó en la Universidad de Milán la primera cátedra de filosofía de la ciencia instituida en Italia. Participó en la fundación del Centro de Estudios Metodológicos de Turín.
En 1963 fue el primero en dirigir la colección de clásicos de la ciencia en la editorial Utet de Turín.
A nivel político, primero se unió al Partido Comunista Italiano , luego se mudó para unirse a la Democracia Proletaria , luego a los movimientos que dieron origen al Partido Comunista de la Refundación .
Geymonat tenía un estilo de pensamiento racionalista . Su obra se puede considerar en el linaje del positivismo (distinguiéndose del Círculo de Viena ), vinculándolo a la tradición marxista . Podemos trazar dos fases en el desarrollo de su pensamiento: en la primera profundiza temas típicos del neopositivismo , mientras que en la segunda se obliga a analizar la realidad objetiva y para ello utiliza los conceptos propios del materialismo dialéctico .
Su trabajo de análisis del pensamiento científico es considerable y su libro de texto de historia de la filosofía para escuelas secundarias ha sido ampliamente distribuido.