Conservatorio Nacional de Artes y Oficios

El Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) es un gran establecimiento de educación superior e investigación francesa bajo la supervisión del Ministerio de Educación Superior . Está dirigido por un administrador general , designado por el Presidente de la República por un período de cinco años, renovable una vez.

Fundada por el Abbé Henri Grégoire en París el 19 Vendémiaire Año III (10 de octubre de 1794) para "mejorar la industria nacional" , es con la École polytechnique y la École normale supérieure una de las tres creaciones de la Revolución. Francesa con el objetivo de promover ciencia y Tecnología. Heredera del espíritu de la Ilustración y de los enciclopedistas , la Cnam tiene, desde sus inicios, una vocación multidisciplinar.

La formación en Cnam está dirigida en particular a ejecutivos que trabajan en la industria, empresas y servicios públicos que deseen profundizar sus conocimientos, aprender nuevas disciplinas, prepararse para un diploma bac + 8. Cnam alberga una escuela de ingeniería, creada en 1922, e institutos que otorgan diplomas que autorizan el ejercicio de profesiones reguladas.

Cada año, Cnam capacita a alrededor de 70.000 estudiantes, en su mayoría trabajadores, también llamados auditores.

La sede del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios se encuentra en París en 270, 278 y 292 rue Saint-Martin (París) . Este conjunto de edificios históricos corresponde al antiguo priorato de Saint-Martin-des-Champs . Alberga el Museo de Artes y Oficios en torno al cual se ha construido toda la historia del establecimiento.

El CNAM gestiona una red regional de más de 200 establecimientos en Francia continental y en el extranjero , así como varios centros internacionales que acogen a cerca de 9.000 estudiantes (10% del total), principalmente en el Líbano (3.800 estudiantes), en el Magreb y en Francia. hablando África (4.000), pero también en Asia y América . El establecimiento tiene al menos un campus en cada una de las regiones francesas .

Historia

Fundada por Abbé Grégoire en 1794

El Conservatorio Nacional de Artes y Oficios se creó al comienzo de la Convención Termidoriana , pocas semanas después de la ejecución de Robespierre . El certificado de nacimiento de la nueva institución - un decreto de la Convención Nacional del 19 Vendémiaire Año III [10 de octubre de 1794] - es el resultado de un informe muy fundamentado, fechado 8 Vendémiaire Año III [29 de septiembre de 1794], elaborado por Henri Baptiste Grégoire ( vehículo ,4 de diciembre de 1750- París , 28 de mayo de 1831 ).

Henri Grégoire está especialmente comprometido con la protección del patrimonio nacional y la difusión de la cultura. Pretende en particular involucrar a la Nación en el camino del progreso, defiende el principio de soberanía económica y en este sentido propone la creación de un Conservatorio "  para las artes y oficios  ".

"En nombre de los comités de agricultura, artes e instrucción pública, vengo a presentarles los medios para mejorar la industria nacional"

El padre Grégoire planea reunir máquinas, herramientas, instrumentos y dibujos en un solo lugar con la idea de:

"Marcar tanto una mente curiosa como una obra maestra puede fomentar las vocaciones de los artistas".

Originalmente, de acuerdo con los decretos del 19 Vendémiaire Año III [10 de octubre de 1794] y 9 Brumario del Año III [30 de octubre de 1794], los manifestantes constituían estatutariamente un triunvirato de gestión. Estas tres figuras son: el matemático y musicólogo Alexandre Théophile Vandermonde  ; el físico Jean Baptiste Le Roy (ambos miembros de la antigua Academia de Ciencias); Nicolas Jacques Conté , químico y aeronáutico. También se nombra un diseñador: François Beuvelot  ; luego un tal Gruvel, como bibliotecario. Se trata de recibir curiosos, artesanos, inventores de París, de provincias o de países extranjeros; explicarles el funcionamiento de las máquinas en forma de demostraciones , ejercicio que ya se practicaba en los grandes gabinetes de física del Siglo de las Luces , como el del abad Jean Antoine Nollet , pero de forma todavía confidencial y para un público privilegiado.

Las primeras colecciones del Conservatorio no se fijan de inmediato en un solo lugar. Los modelos, en particular las máquinas y herramientas diseñadas por el mecánico Jacques Vaucanson (1709-1782) y legadas por este último al rey Luis XVI , se depositan en el Hôtel de Mortagne bajo la responsabilidad de Vandermonde . En el Louvre se almacenan temporalmente las colecciones científicas de la antigua Academia de Ciencias . Varios depósitos parisinos contienen los numerosos objetos técnicos incautados a los aristócratas durante la Revolución. Finalmente, en varios "repositorios literarios" se acumulan obras científicas y técnicas que constituirán los primeros fondos de la biblioteca de la institución.

El 22 año Prairial VI [10 de junio de 1798], a instancias de Grégoire, el Consejo de los Quinientos asigna parte de los edificios de Saint-Martin-des-Champs al establecimiento del Conservatorio.

Una institución nacional arraigada en el Consulado, el Imperio y la Restauración

A la muerte de Vandermonde, un presidente de la institución fue elegido el 9 Fructidor Año IV [26 de agosto de 1796]. Este es Jean Baptiste Le Roy. Claude Pierre Molard , secretario designado, jugó allí un papel capital desde el inicio del Consulado , en particular asegurando una vigilancia tecnológica esencial para mantener al Conservatorio en el impulso de su vocación original. El 28 Vendémiaire Año IX [20 de octubre de 1800], menos de un mes antes de su sustitución por Jean Antoine Chaptal , un decreto confiere a Molard el título de “administrador del Conservatorio de Artes y Oficios”.

Una ordenanza del 16 de abril de 1817 confirma en su puesto de director a Gérard Joseph Christian, el hombre por el que Luis XVIII puede liberar al Conservatorio de sus orígenes republicanos. Al mismo tiempo, se estableció un primer "consejo de mejora", bajo la dirección del duque de La Rochefoucauld-Liancourt , par de Francia e inspector general de las escuelas de artes y oficios y del Conservatorio. Este consejo está formado por ocho personalidades: Jacques Alexandre César Charles , miembro del Instituto; Antoine Marie Héron de Villefosse , miembro del Instituto; Guillaume Louis Ternaux , conocido como anciano, fabricante de Ternaux; Jean Bernard Tarbé de Vaux-Clairs , maestro de solicitudes e inspector general de puentes y carreteras; Louis Jacques Thénard , miembro del Instituto; Gérard Joseph Christian , segundo director del Conservatorio; François Emmanuel Molard , hermano de Claude Pierre Molard , quien, durante unos meses, actuó como interino, debido a una enfermedad de su hermano mayor, pero que, desde el nombramiento de Christian, se contenta con la función de "subdirector". Finalmente, Jean Pierre Joseph d'Arcet , que no asiste a la primera reunión de este consejo.

Creación de las tres primeras sillas Cnam

El 25 de noviembre de 1819, a instancias del Conde Decazes , recién nombrado Ministro del Interior, se crea una educación superior compuesta por tres cátedras en Artes y Oficios: Mecánica aplicada a las Artes, encomendada a Charles Dupin  ; Química aplicada a las artes, encomendada a Nicolas Clément Desormes  ; Economía industrial, atribuida a Jean Baptiste Say . La “educación superior” debe entenderse aquí como una forma de distinguir estos nuevos proyectos didácticos, acompañados de un aparato teórico desarrollado, de aquellos que los precedieron en el Conservatorio y que se referían a más de una forma de aprendizaje: la Escuela de Diseño o "Pequeña Escuela ", creada en 1798-1799 bajo la dirección de François Beuvelot , y la Escuela de Spinning, nacida al comienzo del Imperio.

Con la creación de las tres primeras cátedras, el gobierno encomendó al Conservatorio la misión de asegurar una educación científica y técnica de calidad, pero siempre desde una perspectiva muy concreta: la teoría debe aplicarse a las “artes”, esta última palabra luego designando no. no las bellas artes, sino las llamadas artes “mecánicas”, es decir, en un sentido más amplio, todas las técnicas que pertenecen al sector industrial y manufacturero, entonces en pleno crecimiento.

Esta educación gratuita, dirigida a los oyentes, aún no conduce a un diploma. Está dirigido sobre todo a trabajadores, artesanos, curiosos, "artistas" de todos los ámbitos de la vida, que deseen adquirir los conocimientos técnicos buscados y beneficiarse del progreso social. A diferencia de la École Polytechnique , otra gran escuela del Año III, en ese momento no se trataba de formar ingenieros, sino de capataces de taller, potenciales inventores, capataces y emprendedores con sólidos conocimientos.

Durante el XIX °  siglo todavía se crean varias sillas nuevas en 1829, 1836, 1839 y muchas otras ... Las cifras clave de esta enseñanza serán Claude Pouillet , Arthur Morin y Théodore Olivier , los tres se asegurará la gestión del 'establecimiento ; pero también Louis Wolowski , Anselme Payen , Louis Moll, Joseph Ébelmen, Michel Alcan , Edmond Becquerel , Émile Trélat , Henri Tresca , Jean Persoz , Jean Baptiste Boussingault o incluso Lucien Magne .

Mientras que, en la primera mitad del XIX °  siglo, colecciones veces envejecimiento se convierten en objetos venerables más que instrumentos o máquinas de demostración, el Museo del Conservatorio - hoy Museo de Artes y Oficios - orientaciones para llevar patrimoniales. El invernadero se desarrollará en paralelo a las enseñanzas en la segunda mitad del XIX °  siglo, una vocación para la investigación y experimentación de largo se apartó de sus misiones. La creación del Instituto Aerotécnico de Saint-Cyr , en 1909, será una de las muchas manifestaciones de esta expansión de los campos de competencia del Conservatorio.

Misiones

El Conservatorio Nacional de Artes y Oficios es un establecimiento público estatal de carácter científico, cultural y profesional, dotado, como el Collège de France , de la condición de "  gran establecimiento  ". Colocado bajo la supervisión del ministerio encargado de la educación superior, cumple tres misiones:

• el aprendizaje permanente;
• investigación e innovación tecnológica;
• la difusión de la cultura científica y técnica.

Dos miembros del Institut de France forman parte permanente de la junta directiva del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.

El lema de Cnam es "  Docet omnes ubique  " que significa "enseña a todos y en todas partes" en latín . Está establecido en más de 150 ciudades en Francia y en el extranjero.

Organización: los dieciséis equipos docentes nacionales

El 7 de julio de 2016, la Junta Directiva aprobó la modificación de la normativa interna, creando 16 equipos docentes nacionales (EPN) en lugar de las escuelas de Ciencias Industriales y Tecnologías de la Información (Siti) y Gestión y Sociedad (MS).:

• EPN 1 - Edificación y energía
• EPN 2 - Escuela de posgrado de topógrafos y topógrafos (ESGT)
• EPN 3 - Electrónica , Ingeniería eléctrica , Automatización , Medidas
• EPN 4 - Mecánica y de Materiales Ingeniería
• EPN 5 - IT
• EPN 6 - Matemáticas y estadística
• EPN 7 - Industrias , química , farmacéutica y alimentaria
• EPN 8 - Intechmer
• EPN 9 - Economía , finanzas , seguros , banca (Efab)
• EPN10 - Contabilidad , control , auditoría (CCA)
• EPN 11 - Territorios
• EPN 12 - Salud , solidaridad
• EPN 13 - Trabajo
• EPN 14 - Derecho e inmobiliario
• EPN 15 - Estrategias
• EPN 16 - Innovación

El CNAM es miembro fundador en 2010 del clúster de investigación y educación superior Hésam, con otros seis establecimientos: Arts et Métiers ParisTech , la Escuela Francesa del Lejano Oriente , la École des Hautes Etudes en Sciences Sociales , la Escuela Práctica de Estudios Avanzados. , ESCP Europe y Paris-I Panthéon-Sorbonne University .

Convertida en una comunidad de universidades y establecimientos en 2013, la Universidad HeSam cuenta actualmente con nueve miembros (Cnam, Arts et Métiers ParisTech , École du Louvre , Instituto Nacional de Estudios Demográficos , CNRS , Escuela Nacional de Arquitectura de París-La Villette , escuela nacional de industria creación-Talleres , Instituto Nacional del Patrimonio , Institut national d'histoire de l'art ) y seis afiliados (France Clusters, CFJ , MFI , Fundación Nacional Empresa y Logro, CESI , Conferencia de las escuelas superiores de Artes Aplicadas de París).

Lista de directores y administradores generales del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios

Capacitación

Cnam se dedica al aprendizaje permanente. Brinda a todas las personas los medios para formarse en cualquier momento de su carrera de acuerdo con sus proyectos e intereses, mientras continúa su actividad profesional y social:

• Formación a medida: multidisciplinar (duración ilimitada);
• Cnam tiene su escuela de ingeniería: EICnam es una de las 205 escuelas de ingeniería francesas acreditadas ante el1 st de septiembre de 2019emitir un título de ingeniería . Entrega el título de ingeniero egresado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (autorizado por la Comisión de Títulos de Ingeniería ) y maestría especializada, etiquetada por la Conférence des grandes écoles . El diploma de ingeniería se emite luego de obtener todas las unidades de valor (UV), ingresar al EICnam, presentar y defender el estudio y resumen técnico (TEST) y redactar y defender la tesis de ingeniería, resultado de 9 a 12  meses de prácticas en un empresa o en un laboratorio. El título de ingeniero puede ser validado mediante un procedimiento de validación de la experiencia adquirida (VAE). El candidato a un procedimiento VAE puede validar los módulos de formación en ingeniería y en la mayoría de los casos debe redactar y defender la tesis de ingeniería. Este último paso es idéntico al procedimiento para la obtención del título de ingeniero egresado por el estado (IDPE). La escuela de ingeniería EICnam organiza la convalidación del título de ingeniero graduado por el Estado. Esta validación se estructura en dos módulos: "la prueba para evaluar la experiencia y los conocimientos profesionales" y "la redacción de una tesis de ingeniería IDPE". Al finalizar la presentación de la tesis de ingeniería, el jurado decide convalidar el título de ingeniero egresado por el Estado;
• Cursos de diploma: cursos nocturnos (excluyendo el tiempo de trabajo - HTO), inicial o trabajo-estudio. El CNAM entrega: alrededor de 500 diferentes diplomas , títulos o certificados estatales o de establecimientos registrados en el RNCP , bac + 2 a bac +8 diplomas ; muchos cursos de Cnam están en el llamado formato de Bolonia o LMD (licencia-maestría-doctorado). Entre los títulos que actualmente emite la Cnam, tenemos:
  • Diplomas o títulos también expedidos por universidades o IUT  :
    • DUT (bac + 2)
    • Licencia (bac + 3)
    • Licencia profesional (bac + 3)
    • Maestro (bac + 5)
    • Doctorado (bac + 8)
  • Diplomas o títulos expedidos únicamente por la Cnam:
    • Diplomas o títulos registrados en el RNCP (la inscripción en el RNCP significa que el diploma está aprobado y reconocido por el estado para exámenes administrativos y en convenios colectivos), con bac + 2, bac + 4 y bac + 5, que reemplazan algunos de los antiguos grados Cnam por debajo desde 2006 y la reforma LMD
    • Diplomas institucionales (no registrados en el RNCP ), en bac + 2, bac + 3, bac + 5, bac + 6 ( maestrías especializadas ) que reemplazan algunos de los antiguos diplomas de Cnam a continuación desde 2006 y la reforma LMD
    • Certificados de establecimiento, que le permiten adquirir rápidamente los conceptos básicos en un campo profesional específico, a nivel bac + 1 (certificado profesional), nivel bac + 4 (certificado de competencia) y nivel bac + 5 (certificado de especialización)
  • Antiguos diplomas de Cnam (expedidos hasta 2008):
    • Diploma de pregrado (DPC) (Cnam) (bac + 2)
    • Diploma económico de primer ciclo (DPCE) (bac + 2)
    • Diploma técnico de pregrado (DPCT) (bac + 2)
    • Diploma de Estudios Superiores Aplicados (DESA) (bac + 4)
    • Diploma de Estudios Económicos Superiores (DESE) (bac + 4)
    • Diploma de educación superior técnica (DEST) (bac + 4)
    • Diploma superior en contabilidad (DSC) (bac + 4)
    • Diploma de alta dirección (DSG) (bac + 4)
    • Diploma de economista
• Casi 1.200 unidades didácticas ofrecidas y organizadas en créditos europeos ( ECTS = European Credit Transfer System);
• Las unidades de valor (UV) pueden tener de 2 a 8 ECTS;
• 64.000 registrados en la red en Francia y en todo el mundo;
• 1 de cada 10 oyentes se capacita de forma remota, gracias a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) gracias a la plataforma Pleiad también abierta a oyentes presenciales.

En 2010, se creó la Escuela Vaucanson por iniciativa del Cnam. Su objetivo es ofrecer a los licenciados en formación profesional un camino de excelencia en la educación superior, para que puedan obtener el título de la licencia general y continuar hacia una maestría o una ingeniería.

Decreto n o  2010-1751 de 30 de diciembre de 2010: creación del centro de investigación y educación superior CERCA de Hesam (artes y oficios de la escuela secundaria de la Sorbona), que incluye 12 instituciones miembros de excelencia, entre ellas: el Conservatoire national des arts et métiers, la ' ENA , EPHE , EHESS , Arts et Métiers ParisTech .

Las enseñanzas de Cnam se complementan con seminarios, coloquios, conferencias de alto nivel de carácter multidisciplinar. Cubren todas las áreas: desde las matemáticas puras hasta la física teórica , pasando por la epistemología , las humanidades y las ciencias sociales.

• Station Arts et Métiers (línea 11) en el distrito Marais , centro de París

• Estación diseñada por el escenógrafo François Schuiten en 1994

• La naturaleza se revela a la ciencia (1899), mármol policromado encargado para la escalera de honor del Cnam, París, Musée d'Orsay .

Investigar

La CNAM desarrolla numerosas alianzas con empresas, participa en particular en el desarrollo de patentes, ensayos, cesiones de licencias, procesos de innovación, transferencia de tecnología, incubación de empresas, etc.

• 23 equipos de investigación y 25 másteres autorizados o conjuntos;
• 250 estudiantes de doctorado recibidos y 900 tesis de ingeniería defendidas anualmente;
• 7 millones de  euros anuales en contratos de I + D.

Cultura científica y técnica

El plan nacional de difusión de la cultura científica y técnica define esta misión cultural como una prioridad. El Cnam y su Museo de Artes y Oficios son actores importantes:

• 350 reuniones, exposiciones y conferencias;
• 50.000 participantes en la conferencia;
• 200.000 visitantes al Museo de Artes y Oficios  ;
• 534.500 consultas de la biblioteca en línea y el conservatorio digital.

Exposiciones temporales

• 1966: Historia y prestigio de la Academia de Ciencias . Exposición realizada en el marco de la celebración del tricentenario de la Academia de Ciencias .
• 1994: Polytech . Exposición realizada en el marco de la celebración del bicentenario de la Escuela Politécnica y del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.

Institutos, laboratorios, centros de investigación y cátedras afiliados

Una treintena de institutos famosos y otros laboratorios de investigación se benefician de la supervisión educativa del CNAM. Esta agregación en el CNAM permite a este establecimiento, cuya docencia es profesional y científica, involucrarse más en las ramas profesionales a través de una formación a medida, reconocida y que permita un desarrollo profesional directamente vinculado a la obtención de los títulos de estos institutos.

Entre los cuales podemos contar:

Socios

Público

• Comisión de Energía Atómica y Energías Alternativas
• Centro Nacional de Estudios Espaciales
• Centro Nacional de Investigaciones Científicas
• Escuela secundaria de francia
• Escuela Nacional de Administración
• Escuela normal superior
• Escuela Politécnica
• Instituto Henri-Poincaré
• Instituto Nacional de Salud e Investigaciones Médicas
• Instituto Nacional de Investigación en Ciencias de la Computación y Automatización
• Instituto Pastor
• Laboratorio Nacional de Metrología y Ensayos
• Escuela secundaria Louis-le-Grand
• Observatorio de Paris
• Oficina Nacional de Estudios e Investigaciones Aeroespaciales
• Sorbona

Industrial

• Alcatel
• Areva
• Toro
• Dassault
• EDF
• IBM
• PSA Peugeot Citroën
• Renault
• Azafrán
• Sanofi
• SNCF

Extranjeros

• Universidad Harvard
• Instituto de Tecnología de Massachusetts
• Institución Smithsonian
• Universidad de Yale

Cimientos

Fundación Louis-de-Broglie

La Fundación Louis-de-Broglie es una fundación francesa para la investigación fundamental en física creada por Louis de Broglie ( Premio Nobel de Física ). Estuvo alojada en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios de 1973 a 1988 . Los dos primeros presidentes de la Fundación Louis-de-Broglie fueron Louis Néel ( Premio Nobel de Física ) y René Thom ( Medalla Fields ).

• Louis de Broglie

• Louis Néel

• René Thom

Patrocinio Besnard de Quelen

El patrocinio de Besnard de Quelen tiene como finalidad fomentar la innovación en la construcción. Está adscrito al Conservatorio Nacional de Artes y Oficios desde su creación en 1980 . El Mécénat Besnard de Quelen está gestionado por un consejo que reúne a arquitectos, ingenieros y profesores y otorga cada año un Gran Premio de Innovación abierto a todos (personas físicas y jurídicas), así como becas de viaje y de estudio. A estudiantes de arquitectos, ingenieros, Auditores de Cnam al final de su ciclo.

Personalidades del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios

• Henri Alekan , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, director de fotografía.
• André Allisy , físico, laboratorio de física de la École normale supérieure , primera cátedra de metrología en Francia en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Benoît Roy , exalumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, miembro del Parlamento y líder empresarial.
• Alain Bauer , Catedrático de Criminología Aplicada desde marzo de 2009.
• Mahammed Dionne , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, ex primer ministro de Senegal.
• Pierre Bézier enseñó productividad en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios de 1968 a 1979.
• Philippe Binant, ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, precursor del cine digital.
• Léon Bourgeois , Premio Nobel de la Paz , Presidente de la Junta Directiva del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Louis de Broglie , premio Nobel de Física, presidente honorario de la Fundación Louis-de-Broglie del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Sadi Carnot , exalumna de la École Polytechnique y del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, físico, fundador de la termodinámica .
• Nicolas Clément Desormes , químico.
• Claude Cohen-Tannoudji , Premio Nobel de Física, Profesor invitado en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Nicolas Jacques Conté , físico , químico , aeronáutico y retratista francés, conocido por haber inventado el lápiz actual. Participó en la campaña egipcia de Bonaparte . Es uno de los tres primeros manifestantes que constituyen el triunvirato de dirección original del conservatorio.
• Thibault Damour , profesor del Instituto de Altos Estudios Científicos , profesor invitado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Maurice Daumas , profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, cátedra " Historia de las técnicas ".
• Bernard Decomps , ex alumno de la École normale supérieure , miembro de la Académie des Technologies , profesor de la cátedra de física en sus relaciones con la industria .
• Auguste Deschamps , profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, cátedra "Economía política".
• Paul Doumer , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, Presidente de la República.
• Charles Dupin , matemático, ingeniero (mecánica aplicada a las artes) y político.
• Philippe Durand, matemático, uno de los fundadores del seminario de geometría y física matemática del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Pierre Faurre , presidente del consejo de administración de la École Polytechnique, profesor invitado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Henri Fayol , director y profesor de organización de 1888 a 1918, fue el primero en definir las principales funciones de la empresa, que registró en su libro Administración Industrial y General (1917).
• Jean Ferrat , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, compositor e intérprete.
• Guy Fleury , ex administrador general del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, fundador de los Cahiers d'histoire du CNAM .
• Jean Fourastié , miembro del Institut de France , economista y profesor y titular de la cátedra de economía y estadística industrial del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, quien inventó la expresión de las Trente Glorieuses .
• Christian Forestier, ex administrador del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Marc Fumaroli , miembro de la Académie française y de la Académie des inscriptions et belles-lettres , profesor invitado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• François Gernelle , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, pionero de la microcomputación.
• Nicole Gnesotto , profesora, titular de la cátedra Unión Europea, instituciones y políticas.
• Gilles Gaston Granger , epistemólogo, profesor invitado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Abbé Henri Grégoire , fundador del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios. En 1795 colaboró ​​en la fundación del Institut de France, del que se convirtió en miembro. Las cenizas del Abbé Grégoire , Monge y Condorcet fueron trasladadas al Panteón el 12 de diciembre de 1989, con motivo de la celebración del bicentenario de la Revolución Francesa .
• Serge Haroche , Premio Nobel de Física, Profesor invitado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Jean-Paul Hautier , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, Director General de la Escuela Nacional de Artes y Oficios .
• Marc Himbert, ex alumno de la École normale supérieure , miembro de la Académie des Technologies , profesor de la cátedra de metrología .
• Jean-Paul Kalfaian, matemático.
• Bernard Kouchner , profesor de la cátedra de salud y desarrollo, de 2003 a 2007.
• Pierre Larousse , exalumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, enciclopedista.
• Stéphane Le Foll , exalumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, exministro.
• Jean Baptiste Le Roy , físico y miembro de la Academia de Ciencias. Uno de los tres primeros manifestantes del triunvirato de la gestión en el origen del conservatorio.
• Jacques Lesourne , economista y prospectivista, titular de la cátedra de economía industrial y estadística (1974-1998), director del periódico Le Monde (1991-1994).
• Leones Pierre-Louis , Medalla Fields, Profesor invitado en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Bruno Lussato , profesor y fundador de la Cátedra de Organización.
• Pierre Marry, ex alumno de la École normale supérieure de Saint-Cloud , uno de los fundadores del seminario de geometría y física matemática en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Francis Mer , ex alumno de la École Polytechnique, ex presidente de la Junta Directiva del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, ministro de Economía, Finanzas e Industria de 2002 a 2004.
• Yves Meyer , Premio Abel, profesor invitado del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Alexandre Millerand , Presidente de la Junta, Presidente de la República, Presidente de la Junta Directiva del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Alain Monfort, matemático y estadístico, profesor de la École Polytechnique y del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Claude Pierre Molard  : primer administrador del Conservatorio de Artes y Oficios.
• Thierry de Montbrial , miembro del Institut de France , economista, profesor de la École Polytechnique y del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, fundador de la World Policy Conference .
• Arthur Morin se encomendó provisionalmente por primera vez la administración del Conservatorio a partir del 16 de junio de 1849. El 17 de octubre de ese mismo año 1849, fue nombrado administrador de la institución por decreto presidencial.
• Paul Painlevé , presidente de la Junta Directiva del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Louis Pasteur , ex alumno de la École normale supérieure y del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, químico y biólogo.
• Claude Pouillet , físico, exalumno de la École normale supérieure, tercer administrador y profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Jean Prouvé , herrero y constructor, profesor de Cnam.
• Terence Quinn , físico, director honorario del BIPM , Doctor Honoris Causa du Cnam.
• Hervé Reinhard, ex alumno de la École Polytechnique, matemático, asistente de Laurent Schwartz ( medalla Fields ), profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, cátedra "matemáticas para ingenieros".
• Joseph Rotblat , Premio Nobel de la Paz , profesor invitado en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• André Sainte-Laguë , profesor de matemáticas generales con vistas a postulaciones en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios de 1938 a 1950, organizador de la sección de Matemáticas del Palais de la Découverte, presidente de la Confederación de trabajadores intelectuales (1929-1950 ).
• Jean Salençon , profesor de la École polytechnique, presidente de la Academia de Ciencias y del Institut de France , miembro fundador de la Academia de tecnologías y miembro de la junta directiva del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios
• Jean-Jacques Salomon , alumno de Raymond Aron , fundador y director de la Dirección de Política de Ciencia y Tecnología de la OCDE , profesor invitado en el Instituto de Tecnología de Massachusetts , profesor en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, cátedra "Tecnología y sociedad".
• Alice Saunier-Seïté , profesora del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, miembro del Institut de France (Academia de Ciencias Morales y Políticas), exministra de Universidades, primera mujer elegida para una cátedra en Cnam.
• Jean Baptiste Say , ex alumno del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, economista, profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios y del College de France.
• Robert Solow , Premio Nobel de Economía, Profesor invitado en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Michel Valton , físico , uno de los fundadores del seminario de geometría y física matemática del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
• Alexandre Vandermonde , matemático. Desde 1794, Vandermonde es uno de los tres primeros manifestantes del triunvirato de dirección en el origen del conservatorio. También fue examinador para el examen de acceso a la École Polytechnique (Francia) , profesor de la École normale supérieure .
• Jacques de Vaucanson , fabricante de mecánicos y autómatas, que constituye en el Hôtel de Mortagne, en el faubourg Saint Antoine , una importante colección de máquinas en tamaños reales y modelos de mecánica. Estos objetos serán, a su muerte en 1782, legados al rey Luis XVI en el momento de la revolución . Este conjunto patrimonial constituirá una de las riquezas iniciales del Conservatorio.
• Léon Vaudoyer , arquitecto del Conservatorio en el XIX °  siglo , fue también el arquitecto del Instituto de Francia.
• Jacques Vélu, ex alumno de la École normale supérieure, matemático, profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, cátedra "matemáticas para aplicaciones".
• André Wahl, químico, profesor del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, cátedra " Química tintórea ", deportado y asesinado en Auschwitz (1944).
• Michel Cantal-Déquence , arquitecto y urbanista , titular de la cátedra de urbanismo de 1998 a 2010, profesor emérito hasta 2014 y profesor honorario desde entonces.

• Jean-Baptiste decir

• Sadi Carnot

• Paul Doumer

• Jean Ferrat (derecha)

Notoriedad

Un gran establecimiento de educación superior e investigación, miembro de la Conférence des grandes écoles , el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios es reconocido por la calidad de sus alumnos.

Cnam es una de las 204 escuelas de ingeniería francesas acreditadas ante el1 st de septiembre de 2020emitir un título de ingeniería .

La formación se basa en un cuerpo docente de renombre internacional, una formación científica multidisciplinar de alto nivel y una cultura empresarial. Cnam se cita con frecuencia en los rankings publicados en revistas especializadas.

El Conservatorio también tiene institutos. El ICH (Instituto de Estudios Económicos y Legales Aplicados a la Construcción y la Vivienda), acreditado por la Royal Institution of Chartered Surveyor (RICS), especializado en el comercio inmobiliario; Intec (instituto nacional de técnicas económicas y contables) que se prepara para la experiencia contable. En 1820, el CNAM creó la primera cátedra de economía en Francia .

Los antiguos alumnos de Cnam están presentes en empresas, privadas o públicas, como: Aerospace, Airbus, Alcatel, Alstom, Areva, Bull, CEA, CNES, CNRS, Cogema, Comisión Europea, Dassault, DGA, École Polytechnique, EDF, Eurocopter, France Télécom , Gaumont, INSERM, Institut Pasteur, Michelin, Ministerio de Defensa, Ministerio de Educación Nacional, ONERA, PSA, Renault, Rhone Poulenc, Sagem, Saint-Gobain, Sanofi, Snecma, TDF, Texas Instruments, Thales, Total.

En diciembre de 1935, el conservatorio acogió, como otros cinco lugares de la capital, la primera emisión pública de programas de televisión en Francia .

Conservatorio Nacional de Artes y Oficios en el corazón de París

El Conservatorio Nacional de Artes y Oficios se encuentra en el corazón de París , en el cardo , en el sitio y en parte en los edificios históricos del antiguo priorato benedictino de Saint-Martin-des-Champs . Este gran monasterio de Cluny, fundada por el rey Enrique I er en 1059-1060 sobre los restos de la época merovingia , todavía se conserva en parte. El antiguo refectorio de la XIII °  siglo , de estilo gótico , se encuentra y se convirtió en el medio del XIX °  siglo, la idea de Léon Vaudoyer , la biblioteca de la institución. Guillaume Postel , uno de los primeros profesores del Collège de France , está enterrado en la iglesia del antiguo priorato.

Todavía son visibles: vestigios de la muralla medieval que protege el priorato de Saint-Martin mirando la torre en la esquina de la rue Saint Martin y la rue du Vertbois , un fragmento de una cortina en la rue du Vertbois y una torre que sirve como escalera de jaula en 7, rue Bailly. El plan del coro de la iglesia de Saint-Martin-des-Champs se inspiró en el coro de la basílica de Saint-Denis construido unos años antes.

Las clases en París tienen lugar principalmente en 292 rue Saint-Martin, pero también en la calle vecina en 2 rue Conté, en el anexo Montgolfier, antiguo edificio de la École centrale des Arts et Manufactures hasta 1969.

• Plaza del museo Cnam

• Estatua de Nicolas Leblanc

• patio

• Estatua de Denis Papin

• Plano III de Clément Ader

Tradicion

Vandermonde dio su nombre a la sociedad secreta de estudiantes del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.

En la literatura

• Corrozet Gilles, La flor de las antigüedades de la noble y triunfante ciudad y ciudad de París , 1532.
• François Colletet , Les tracas de Paris, o la segunda parte de la ciudad de París, en verso burlesco , 1666.
• Honoré de Balzac , La comedia humana , 1830-1856.
• Victor Hugo , Notre-Dame de Paris , 1831.
• Victor Hugo , Los miserables , 1862.
• Jules Michelet , Francia frente a Europa , 1871.
• Gustave Flaubert , Bouvard y Pécuchet , 1881.
• Guillaume Apollinaire , El avión . Poema escrito en 1910 y publicado póstumamente por André Billy en Apollinaire, 1947.
• Jean Giraudoux , Bella , 1926.
• Barjavel René, Ravages , 1943.
• Louis-Ferdinand Céline , Viaje al final de la noche , 1952.
• Michel Leiris , La Règle du jeu . II . Fourbis , 1955.
• Jules Romains , Hombres, médicos, máquinas , 1959.
• Elsa Triolet , L'Âme, 1963.
• Julien Green , París , 1983.
• Umberto Eco , Le pendule de Foucault , 1988.
• Maurice Blanchard , Para comenzar después de la muerte , 1977.
• Héctor Bianciotti , Sin la misericordia de Cristo , 1985.
• August Strindberg , Noches de sonambulismo en días de vigilia, 1990.
• Michel Butor , Icare en París o las entrañas del ingeniero , 1992.

Al cine

• 2002: Memoria en la piel , película de Doug Liman . El edificio ( n .  192 rue Saint-Martin) es un depósito de cadáveres.

Red

La CNAM lleva esta triple ambición dentro de la comunidad gracias a su red, presente en todo el país y en el exterior:

• 150 centros de formación, en Francia metropolitana y en los departamentos y territorios de ultramar, agrupados alrededor de 28 centros regionales;
• varios centros asociados en el extranjero, por ejemplo en el Líbano (desde 1970) y España (desde 2002);
• 32 países socios en Europa, Magreb, África, Oriente Medio, Asia, América Latina.

Características específicas de la red regional

• Varios centros en las provincias han obtenido la certificación de calidad ISO 9001, y recientemente el centro cerca de Ginebra en Suiza obtuvo la etiqueta EduQua, certificación de calidad de las organizaciones de formación suizas. La sucursal Cnam-Léman para la cuenca del lago Lemán es, por lo tanto, el primer establecimiento francés en obtener el precioso sésamo, prenda de un intercambio transfronterizo iniciado desde 1970.
• Los programas de ingeniería de Cnam han sido certificados por el Organismo de Acreditación de Calidad de Suiza (OAQ) (por el CTI: Comisión Nacional Francesa de Títulos de Ingeniería)
• En las provincias: los centros Cnam y sus filiales se sustentan en más de la mitad de su presupuesto con fondos de Promoción Social y Profesional , fondos asignados por los consejos regionales cuya educación continua es uno de los atributos.
• En Aix-en-Provence, el Cnam es organizado por la Escuela Nacional de Artes y Oficios , en el segundo curso de Artes y Oficios.
• En Alsacia, Cnam Alsace despliega sus actividades en beneficio de mil oyentes, en 3 centros de enseñanza principales: Estrasburgo, Mulhouse y Colmar, y en un centro ubicado en Alemania (Darmstadt). Trabaja por la cualificación y adecuación de las competencias de los empleados y demandantes de empleo en el marco de proyectos individuales o de empresa (clases vespertinas o sábados, cursos a distancia) y por la profesionalización de los jóvenes en el marco de la alternancia.

Desde octubre de 2006, Cnam en Rhône-Alpes ofrece, entre otros cursos de formación, una licencia de trabajo-estudio (aprendizaje, contrato de profesionalización, CIF,  etc. ) en el campo de las energías renovables: energía eólica y fotovoltaica. Esta licencia, de la que se han desarrollado varias unidades didácticas en Rhône-Alpes, está alojada en el departamento de Ardèche, muy precisamente en Aubenas. El centro docente Cnam en Ardèche ofrece otras licencias de trabajo-estudio en los campos de protección radiológica, ingeniería civil (madera; bioclimática) y ahorro energético.

Centros en el exterior

• Alemania  : Darmstadt
• China  : Dongguan
• Costa de Marfil
• Haití (en colaboración con la Universidad Estatal de Haití )
• Líbano  :se ha fundadouna red de 7 campus desde 1971 para servir a todas las regiones libanesas.
• Madagascar
• Marruecos

Para ir mas profundo

Bibliografía

• Recopilación de leyes, decretos, ordenanzas, órdenes, decisiones e informes relativos al origen de la institución, organización y gestión del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios y la creación de los juzgados públicos de este establecimiento , Imprenta Nacional,1889( leer en línea )leer en línea en Gallica
• Michel Yves Bernard, Conservatorio Nacional de Artes y Oficios. Hacia el XXI °  siglo , Eyrolles, París, 1994.
• Nicolas Bourbaki , Elementos de la historia de las matemáticas [ detalle de las ediciones ]
• Michel Le Moël y Raymond Saint-Paul dir., Conservatorio de Artes y Oficios, 1794-1994 (colección “París y su patrimonio”), Delegación para la acción artística del Ayuntamiento de París, 1994, 238 p., Il.
• Claudine Fontanon, "Los orígenes del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios y su funcionamiento durante el período revolucionario (1750-1815)", Les cahiers d'histoire du Cnam , n o  1, Cnam Medias, París, 1992, p.  17-44 . [2]
• Claudine Fontanon, André Grelon, Profesores del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios , Colección "Historia biográfica de la docencia", INRP, París, 1994.
• Emmanuel Grison, "La Escuela de Monge y Arts and Crafts" Boletín SABIX , n o  21, 1999, p.  1-19 .
• Jacqueline Hecht, Un ejemplo de multidisciplinariedad: Alexandre Vandermonde (1735-1796) , Población, 4, 641-676, INED, París, 1971. [3]
• Dominique Julia, Los tres colores de la pizarra. La Revolución , Éditions Belin, París, 1981.
• Alain Mercier, 1794, Abbé Grégoire y la creación del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios , París, Éditions du Musée national des Techniques, 1989.
• Alain Mercier, Les Arts et Métiers en su totalidad. Perspectivas de escritores sobre un museo técnico , París, Éditions du Musée national des Techniques, 1992. 104 páginas.
• Alain Mercier, Un Conservatoire pour les Arts et Métiers , París, Découvertes / Gallimard, 1994. 128 páginas.
• Alain Mercier, “Los inicios de la Petite École. Un aprendizaje gráfico, en el Conservatorio, bajo el Imperio ”, Cahiers d'Histoire du CNAM , n ° 4, julio de 1994.
• Alain Mercier, "La Journée des Soles", Revue des Arts et Métiers , marzo de 1998.
• Alain Mercier, “Saint-Martin-des-Techniques”, Connaissance des Arts , marzo de 2000.
• Alain Mercier, “Abbé Grégoire y las artes y oficios”, en [Jean-Pierre Changeux, ed.] La Lumière au Siècle des Lumières y hoy , París, Éditions Odile Jacob, 2005.
• Alain Mercier, “Un Conservatorio de Artes y Oficios: los orígenes de una gran idea”, La Revue pour l'histoire du CNRS , n ° 27-28, otoño-invierno 2010, p. 15-19.
• Alain Mercier, la segunda hija de Cluny. La grandeza y la miseria de Saint-Martin-des-Champs , París, Éditions Glénat / Le Cnam, 2012. 576 páginas. 
• Alain Mercier, Conservatorio de Artes y Oficios, desde los orígenes hasta el final de la Restauración. 1794-1830 , París, Editions Snoeck / Le Cnam, 2018. 640 páginas.
• Michel Nusimovici, Las escuelas del año III , 2010 [4]
• Loïc Petitgirard (dir.), Cnam y la metrología nacional desde los treinta años gloriosos , Cahiers d'histoire du Cnam, vol. 3, París, 2015. [5]
• Bernard Plongeron , Abbé Grégoire y la República de los Científicos , Éditions du CTHS, París, 2001.

Artículos relacionados

• Estudios superiores en Francia
• Estudios de ingeniería en Francia
• Museo de Artes y Oficios
• Arts et Métiers (metro de París)  : la estación de metro está inspirada en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios y especialmente decorada en su honor.
• Escuelas del Año Científico III

enlaces externos

• Sitio oficial
• Conservatorio Digital de Artes y Oficios
• Cuadernos de historia de Journal of Cnam

Notas y referencias

1. Stéphane Israël nombrado presidente de la junta directiva de Cnam
2. Olivier Faron Administrador del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios.
3. Informe de Evaluación del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (Cnam) por Aeres, marzo de 2011
4. Informe de evaluación del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (Cnam) de Hceres, julio de 2018
5. "  " Debemos formar más ingenieros para apoyar a la industria francesa "  " , en capital.fr ,2 de agosto de 2011(consultado el 5 de septiembre de 2020 ) .
6. "  Decreto n ° 88-413 de 22 de abril de 1988 relativo al Conservatorio Nacional de Artes y Oficios - Légifrance  " , en www.legifrance.gouv.fr (consultado el 15 de diciembre de 2020 )
7. [PDF] Escuela del año III.
8. Jacqueline Hecht, “Un ejemplo de multidisciplinariedad: Alexandre Vandermonde (1735-1796)” En Población , n ° 4, 1971. pp. 641-676. [ leer en línea ]
9. Presentación de Cnam .
10. Cnam , "  Cnam - Escuela de ingenieros Cnam - Escuela de ingenieros: 1000 ingenieros que se gradúan cada año en educación continua  " , en Escuela de ingenieros Cnam (consultado el 8 de diciembre de 2020 )
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12. Henri Grégoire, Informe sobre el establecimiento de un Conservatorio de Artes y Oficios, Sesión de 8 Vendémiaire, año 3 de la República una e indivisible ,, París, Imprimerie Nationale, año Vendémiaire iii
13. Alain Mercier, El Conservatorio de Artes y Oficios, desde los orígenes hasta el final de la Restauración. 1794-1830 , París, Ediciones Snoeck / Le Cnam,2018, 640  p. , p.  112-116
14. "  Una pedagogía por el objeto  " , sobre Museo de artes y oficios (consultado el 8 de diciembre de 2020 )
15. "  Telar de tela de moda de Vaucanson destinado a reemplazar el antiguo telar extraíble  " , en el Museo de Artes y Oficios (consultado el 8 de diciembre de 2020 )
16. Encyclopædia Universalis , “  NATIONAL CONSERVATORY OF ARTS & MÉTIERS (CNAM)  ” , en Encyclopædia Universalis (consultado el 8 de diciembre de 2020 )
17. Orden que coloca el Conservatorio de Artes y Oficios bajo la autoridad de un administrador y constituye un consejo de este establecimiento , París, Imprimerie nationale,1889, p.  44-43
18. "  CNUM - A11476.2: p.265 - im.266  " , en cnum.cnam.fr (consultado el 12 de junio de 2020 )
19. Antoine Picon , “  CHRISTIAN Gérard-Joseph (1778-1832). Director del Conservatorio (1816-1831)  ”, Publicaciones del Instituto Nacional de Investigaciones Educativas , vol.  19, n o  1,1994, p.  332–336 ( lea en línea , consultado el 12 de junio de 2020 )
20. "  CNUM - A11476.2: p.430 - im.431  " , en cnum.cnam.fr (consultado el 12 de junio de 2020 )
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23. "  CNUM - A11476.2: p.215 - im.216  " , en cnum.cnam.fr (consultado el 12 de junio de 2020 )
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25. Georges-Albert Boutry, Maurice Dumas, Jean Fourastié, Paul Guérin, Jacques Payen y Louis Ragey, 1820-1970 Ciento cincuenta años de educación técnica superior en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios de París,1970
26. Claudine Fontanon y André Grelon , “  Introducción  ”, Publicaciones del Instituto Nacional de Investigaciones Educativas , vol.  19, n o  1,1994, p.  13–59 ( leído en línea , consultado el 12 de junio de 2020 )
27. "  EL DIRECTOR DEL CONSERVATOIRE DES ARTS ET MÉTIERS HA RENUNCIADO  ", Le Monde.fr ,22 de junio de 1977( leer en línea , consultado el 12 de junio de 2020 )
28. "  M. CAMBOU ES NOMBRADO DIRECTOR DEL CNAM  ", Le Monde.fr ,22 de enero de 1979( leer en línea , consultado el 12 de junio de 2020 )
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30. Decreto de 3 de agosto de 1990 que pone fin a las funciones del director del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios ( leer en línea )
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34. Cnam , "  Cnam - Presse - Olivier Faron, administrador general de Cnam  " , en Presse (consultado el 12 de junio de 2020 )
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36. Decreto de 28 de enero de 2020 que fija la lista de Escuelas acreditadas para emitir un título de ingeniero graduado
37. Estación proyectada para el bicentenario del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (1794-1994) .
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40. Cnam , “  Nuestras capacitaciones | Enjmin | Cnam  ” , en Enjmin (consultado el 6 de julio de 2021 )
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45. Cf. Les cahiers d'histoire du CNAM , n o  1, Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, París, 1992, p.  9-10 .
46. Grupo de trabajo de la Academia de Ciencias sobre unidades básicas y constantes fundamentales.
47. De las ecuaciones diferenciales parciales a la computación científica (2007).
48. Biografía de Pierre Larousse.
49. Pierre Marry, Seminario de geometría diferencial elemental , geometría y física matemática, Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, París.
50. Seminario de geometría y física matemática.
51. Vandermonde
52. "  André Wahl (1872-1944) - Autor - Recursos de la Biblioteca Nacional de Francia  " , en data.bnf.fr (consultado el 5 de septiembre de 2020 ) .
53. Stéphane Natkin
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57. FábricasNuevo
58. 01net
59. Fuentes: Cnam Info , 6, Conservatorio Nacional de Artes y Oficios, 1994; Carta , JLR / lm-457/99, Gaumont, 1999; Anuario , UNICNAM, 2009-2010, pág.  329-369 .
60. Dounia Hadni, "  Hace 80 años: Radiovision-PTT transmite el primer programa de televisión francés  " , en radiotsf.fr , 88 de diciembre de 2015 (consultado el 27 de abril de 2021 ) .
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64. Gustave Flaubert, Bouvard y Pécuchet , edición Conard, 1910, p.  11 . Página: Flaubert - Bouvard y Pécuchet, ed. Conard, 1910.djvu / 14
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66. Emmanuel Grison , "  La escuela de Monge y las artes y oficios  ", Boletín de la Sabix. Sociedad de Amigos de la Biblioteca y la Historia de la Ecole Polytechnique , n o  21,1 st 06 1999, p.  1–19 ( leído en línea , consultado el 12 de febrero de 2020 )
67. Jacqueline Hecht , “  Un ejemplo de multidisciplinariedad: Alexandre Vandermonde (1735-1796)  ”, Población , vol.  26, n o  4,1971, p.  641–676 ( DOI  10.2307 / 1529855 , leído en línea , consultado el 12 de febrero de 2020 )